Уровень развития ребёнка, его iq не может быть измерен с помощью оценок, поэтому относиться с трепетом к «двойкам» родителям точно не стоит. Сам малыш, конечно, должен стремиться получать оценки выше и понимать, что вся суть в полученных знаниях, а не в том, чтобы это красиво выглядело на бумаге. Как правило, успеваемость падает по причине плохого поведения, когда ребёнок не усидчив, постоянно на что-то отвлекается или ему абсолютно не интересен предмет, та или иная дисциплина. Имеет значение и контакт с учителем, иногда отношения преподавателя и ученика не складываются. Это вопрос больше к наставникам, ибо именно они должны находить индивидуальный подход к каждому ученику. Совсем не обращать внимания на успеваемость своего ребёнка вряд ли разумно, в конце концов, задача любого родителя с детства приучать детей к дисциплине, а выполнение домашних заданий и подготовка к экзаменам требуют как раз этого. Но паниковать и бить тревогу после каждой двойки, которую сын или дочь принесли из школы, не нужно. Лучше объяснить, что в интересах самого ребёнка хорошо учиться, что от этого зависит его успех в будущем. Если с юных лет проповедовать идею того, 
что двоечники по жизни успешнее отличников, то можно в принципе не водить ребёнка в школу.
Шерипова Елена — основатель и руководитель Школы эстетического воспитания
Queen models studio kids.
- Понимают что им нужно раньше других
Никогда не думала, что быстрота реакции и понимание того, что человеку нужно от жизни зависит от того, какие оценки он получал в школе. Скорее это связано с характером, с натурой, с темпераментом, с умением ориентироваться в пространстве и в предлагаемых обстоятельствах. Разные люди в разном возрасте приходят к пониманию того, что им нужно. С подачи родителей, можно определиться, что ты хочешь быть, например, юристом, но, поступив в университет и отучившись один курс, понять, что это не твоё, что ты не получаешь никакого удовольствия от обучения и не видишь для себя перспективы. Как раз те, кто хорошо учится в школе, к моменту выпускного класса, более-менее чётко понимают, что у них получается, какие способности есть и в каком направлении можно двигаться дальше. Если же мы говорим о том, что в школе у ребёнка были двойки по химии и физике, а поступил он в итоге на журфак, и значит, эти оценки никак не повлияли на его будущее.
- Получают опыт раньше
Спрос на хороших специалистов это всегда актуально. Но работодатель смотрит не столько в диплом, сколько на опыт кандидата, это имеет гораздо более важное значение, поэтому да, можно неважно учиться в школе, как говорится с двоек на тройки, но обладать упорством, высокой работоспособностью и получить хороший опыт, а вместе с ним и квалификацию, на которую будет спрос. На предприятии, производстве или в компании, нужны и теоретики и практики, нужны идейные вдохновители, креаторы и исполнители, «рабочие пчёлы». Каждый новый сотрудник, придя на новое место, попадает в равные условия, будь он хоть бывшим двоечником или отличником с золотой медалью. Дальше всё зависит от способности влиться в коллектив, коммуникабельности, умения взаимодействовать с коллегами и выстраивать отношения с начальством. Вряд ли кому-то будет интересно, как вы учились в школе. Руководителю важно, что вы умеете и на что способны. Коллегам больше интересны ваши человеческие качества.
- Выстраивают связи с окружающими
Это то, о чём мы уже говорили. Коммуникативные способности человека в последнюю очередь связаны с его оценками в школе. И потом, всё зависит от того, каким он был двоечником или отличником. Если это двоечник-изгой, с которым никто не хотел общаться, и в том числе, поэтому он прогуливал уроки, провоцируя негативное отношения учителя, а вместе с ним и своих одноклассников, то в коллективе такой человек будет, скорее всего, вести себя закрыто, не дружелюбно. Если же это был, эдакий анти-герой, «плохой парень», любимец девочек и сердцеед, который получал двойки просто потому, что «забивал» на уроки (обычно такое начинается в переходном возрасте, в старших классах), но при этом пользовался авторитетом и симпатией у других учеников, то ему будет проще интегрироваться в новый коллектив и наладить связь с окружающими. А вообще, людей объединяют общие интересы. Если они есть, вы без проблем обзаведётесь друзьями.
- Знают как наслаждаться жизнью
Наслаждаться жизнью может любой: и круглый отличник и безнадёжный двоечник, вопрос в том, что для каждого наслаждение жизнью представляет что-то своё. Отличник привыкает получать удовольствие от высоких оценок и больше других зависит от похвалы, поощрения, комплиментов. Тот же, кто плохо учился, может вовсе не обращать внимания на мнение окружающих, не замечать проблемы и проще относиться к неурядицам. Но, опять же, это зависит от характера человека, от его возраста, от обстоятельств, от условий, в которых он живёт, из всего этого и формируется отношение к жизни. Легкомыслие, ветреность, поверхностность во взглядах, безответственность – если для кого-то всё это означает умение наслаждаться жизнью, то да, могу принять такую позицию, но лично мне она не близка.
Наслаждаться тем, что у тебя всё хорошо, ты успешен, здоров, силён духом, вокруг тебя любимые люди – вот что для меня радость жизни.
- Ищут легкие пути
Человек, который учился на одни пятёрки, по определению не ищет лёгких путей, ведь высокие оценки не даются просто так, а значит, ему присущи усердие, трудолюбие, высокая работоспособность. Двоечникам, напротив, не свойственно перетруждаться, наоборот, они привыкли идти по пути наименьшего сопротивления. И иногда это действительно работает, не даром говорят «умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт». Некоторым людям свойственно ставить перед собой сложные задачи и возводить препятствия, чтобы потом их преодолевать. Всё зависит от ситуации. Иногда действительно не нужно усложнять, не создавать проблему на пустом месте, а решить её. Есть вопросы, которые для вас не очень важны и если возникает даже небольшая сложность в их решении, проще отказаться от них совсем. Полагайтесь на интуицию, слушайте свой внутренний голос.
- Следуют за мечтой
Мечты это прекрасно! Именно они движут нами, заставляют стремиться вперёд, добиваться желаемого. Будучи уже зрелыми людьми, мы продолжаем мечтать, строить планы, а иногда и воздушные замки. В этом нет ничего плохого. Важно ставить перед собой выполнимые задачи, мечтать о реальном и достижимом, о том, что может получиться, если приложить максимум усилий. Есть люди, которые уверены, что мечты сбываются просто потому, что они искренне и неистово чего-то желают. Да, и такое возможно, но на это могут уйти годы, если не десятилетия. Разумнее будет чётко сформулировать для себя самого, чего хочется добиться и что для этого требуется, тем самым вы в разы повышаете вероятность исполнения мечты.
Если ребёнок мечтает стать художником и посвящает себя этому, мечтает об этом, ему всё равно какие у него оценки по математике и по другим предметам, если у него есть цель и мечта, это гораздо важнее, чем просто учиться на «отлично». Ведь что такое отличник? Это человек с репутацией всезнайки, у него «отлично» по всем предметам. Но в действительности не бывает людей, которые знают всё.
- Знают что такое борьба
Вся наша жизнь — это борьба. За место под солнцем, за ресурсы, за свои права. На протяжении всей жизни человеку приходится бороться и выживать. Не стоит заблуждаться, что борются только те, кто живёт в бедности и лишён возможностей, которые есть у обеспеченных людей. У богатых людей тоже есть проблемы и им подчас требуется больше сил, чтобы выиграть в борьбе – за власть, деньги, карьеру.
Мы, родители, хотим в детях видеть то, кем не стали сами и нам кажется, что очень важно учиться на одни пятёрки, что ребёнок должен одинаково хорошо говорить на английском, иметь математические способности и писать без ошибок на русском. Так может лучше выбрать одно направление и идти по этому пути?
